【渡远天涯·教研】“相约春天，共话教研”——2023–2024学年度第二学期宁武县西关小学科学组教材解读

王磊老师解读的三年级下册第三单元。第三单元“动植物对环境的适应”属于生命科学领域的内容。本单元在学生对动植物有一定了解之后，进一步引领学生认识动植物是如何适应其所在环境的。

 宫美英老师解读的四年级下册第三单元。本单元属于生命科学领域中的内容。本单元是在学生学习了植物生长与繁殖的基础上，引领学生认识动物的生长与繁殖方式。本单元以常见的动物为主要研究对象，指导学生通过查阅资料、观察、饲养、实验等活动，先认识动物的卵生和胎生，并比较两种生殖方式的不同;再了解昆虫的一生分为几个阶段及其从生到死的生命过程;最后掌握人的一生经历哪些时期，每个时期有什么特点。

杨祥老师解读的四年级下册第四单元。“爱护身体”单元属于生命科学领域。本单元是在学生认识了人的感官之后，进一步认识人体用于呼吸、消化的器官。本单元通过观察、实验、调查、查阅资料等活动，指导学生先认识呼吸的作用及人体的呼吸器官;再了解呼吸与运动的关系及保护呼吸器官的方法;然后学习人体的消化器官及食物消化与吸收的过程;最后掌握有哪些消化系统疾病及保护消化器官的方法。

王宏龙老师解读的五年级下册第一单元。本单元引导学生通过观察、实验、搜集资料等活动，先认识水的蒸发，再认识水蒸气的凝结，最后综合认识温度是影响冰融化和水沸腾过程的主要因素。培养学生提出问题、实验观察、查阅资料、处理信息、得出结论等科学探究能力;树立学生坚持正确的观点，以事实为依据作出判断，能与他人分工合作，沟通交流的科学态度。